Un grand merci au 
Ces chocolats, réalisés au Luxembourg par 
, les échanges sur le terrain de badminton 
et l’adrénaline du laser game, chaque activité sportive permet à nos enfants et adolescents de prendre confiance, de créer du lien et de révéler le meilleur d’eux-mêmes.
Un immense merci à la André Losch Fondation pour son soutien précieux. Grâce à vous, nos jeunes vivent des expériences enrichissantes, se dépassent et croient davantage en leurs capacités.
Ensemble, continuons à offrir à chaque jeune l’opportunité de grandir, de rêver et de s'amuser pleinement.
Des échanges enrichissants avec des professionnel·le·s du secteur
De belles rencontres avec des étudiant·e·s et futur·e·s candidat·e·s
Un vrai moment de partage autour des enjeux sociaux actuels.
Nous sommes heureux de mettre en lumière une collaboration qui reflète pleinement nos valeurs.
Merci à toutes celles et ceux qui ont contribué à ce moment collectif !
La Maison Saint Joseph est un centre d'accueil jour et nuit pour mineurs entre 10 et 18 ans et est spécialisé dans l'accueil urgent en situation de crise psychosociale aiguë (AUSC), l'accueil psychothérapeutique et l'accueil classique. La Maison Saint Joseph offre également un service d'assistance en famille (AEMO) et un accueil orthopédagogique de jour (AEMO Jour).
L’AUSC est un accueil jour et nuit où des mineurs se trouvant dans une situation de détresse aiguë, peuvent être accueillis en urgence, sans parcourir une longue procédure d’accueil. Le séjour en AUSC est limité à 3-6 mois. Lors du séjour en AUSC il s’agit d’intervenir en situation de crise, de stabiliser la situation du jeune et d’analyser le problème du mineur lui-même ainsi que celui de sa famille avec proposition d’une solution durable (réintégration familiale ou accueil dans un foyer d’accueil classique) dans l’intérêt du mineur.
Dans la mesure du possible, ce travail se fait en étroite collaboration avec la famille d’origine.
Selon les besoins du mineur, il peut être suivi par un professionnel interne ou externe du domaine médico-psycho-pédagogique.
Les objectifs de l’accueil urgent sont:
- Intervention en situation de crise
- Offrir un cadre sécurisé
- Stabiliser la situation du mineur
- Aider le mineur à retrouver son équilibre
- Clarification de la situation
- Diagnostic pédagogique, social, médical et psychiatrique (en collaboration avec des intervenants externes)
- Elaboration d’un projet individualisé en concertation avec le mineur et sa famille
- Travail éducatif personnalisé et intensif
- Consultations pédagogiques et familiales
L’accueil psychothérapeutique a comme mission de soutenir les mineurs, ayant des besoins éducatifs spécifiques et ce notamment au niveau des comportements sociaux et relationnels, dans le développement et la mise en pratique de compétences adaptées à leur âge et à leur situation personnelle, familiale et sociale, en vue de favoriser leur autonomie personnelle et leur (ré)intégration sociale, scolaire et familiale.
Nous offrons:
- Un suivi pédagogique intensif
- Une offre diversifiée de mesures de soutien psychosocial et de consultations psychologiques.
L’accueil classique (accueil de base et accueil orthopédagogique) est un accueil jour et nuit de mineurs qui, suite à des problèmes familiaux, sociaux, éducatifs, scolaires ou psychologiques, ne peuvent plus rester dans leur milieu familial et pour lesquels une séparation temporaire est indiquée.
Une prise en charge différenciée suivant les besoins des mineurs est garantie et ceci dans une ambiance familiale. Une équipe de professionnels du domaine socio-éducatif veille à l’épanouissement et à l’éducation des mineurs accueillis. Le lien familial est favorisé, sauf si c’est contraire à l’intérêt de l’enfant. Un projet d’avenir est élaboré individuellement avec chaque mineur et ceci en respectant ses ressources et ses compétences.
Les objectifs de l’accueil de base et de l’accueil orthopédagogique (jour et nuit) sont:
- Offrir un cadre sécurisé
- Promouvoir le développement positif de la personnalité du mineur
- Soutenir le mineur dans sa scolarité
- Promouvoir la réintégration familiale
- Faciliter l’intégration du mineur dans la société
- Développer et mettre en place des perspectives d’avenir
L’assistance psychique, sociale ou éducative en famille (AEMO) a comme objectif de soutenir et d’accompagner l’évolution de la fonction parentale en s’appuyant sur les compétences parentales, pour satisfaire au mieux les besoins de l’enfant. Il s’agit de travailler en lien direct avec l’environnement familial du mineur tout en tenant compte de ses compétences, de ses besoins ou de la nécessité de suppléance selon les difficultés rencontrées.
L’assistance psychique, sociale ou éducative en famille se traduit par :
- Des entretiens individuels avec le mineur
- Des entretiens familiaux
- Des visites à domicile
- Des entretiens avec d’autres professionnels impliqués dans la situation du mineur
L’accueil orthopédagogique de jour (AEMO Jour) s’adresse aux mineurs et à leur famille qui sont confrontés à des difficultés éducatives et scolaires. Nous proposons un accueil de type « accueil de jour » avec entre autre une aide éducative et un soutien scolaire.
Aux accueils de jour peuvent s’ajouter des accueils jour et nuit et une assistance en famille.
Par cette flexibilité, nous garantissant un soutien et un encadrement adaptés aux besoins du mineur et à l’évolution de sa situation.
L’accueil de jour pour enfants ou jeunes adultes dans un centre d’accueil orthopédagogique offre les prestations suivantes:
- Soutenir intensivement le mineur dans l’organisation de sa vie privée et scolaire
- Assurer un accompagnement du mineur pour faciliter son intégration dans la société
- Elaborer un projet individualisé en concertation avec le mineur et sa famille, dans lequel les objectifs d’accompagnement sont fixés
- Soutenir le mineur à atteindre les perspectives d’avenir fixées dans le domaine scolaire et/ou professionnel
- Assurer l’accompagnement de la famille sur base de réflexion et d’assistance individuelle en rapport avec le projet élaboré
- Garantir un travail éducatif personnalisé
- Permettre au mineur de participer à des activités pédagogiques et de loisir